Do more effective schools succeed in reducing the gender gap in linguistic communicative competence in a bilingual context? (¿Consiguen los centros más eficaces reducir la brecha de género en competencia comunicativa lingüística en un contexto bilingüe?)
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Published:2023-02-06
Issue:3
Volume:35
Page:699-734
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ISSN:1135-6405
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Container-title:Culture and Education
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language:en
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Short-container-title:Culture and Education
Author:
Intxausti-Intxausti Nahia1ORCID,
Rodríguez-Miguel Sandra1ORCID,
Aierbe-Barandiaran Ana1ORCID
Affiliation:
1. Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Funder
Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities (MCIU), the State Agency for Research (AEI) and the European Regional Development Fund
University of the Basque Country
Publisher
SAGE Publications
Subject
Education,Cultural Studies
Reference75 articles.
1. Act 10/1982, de 24 de noviembre. Básica de normalización del uso del Euskera.
2. Act 15/1999, de 13 de diciembre. de Protección de Datos de carácter personal.