Baby-caregiver dyadic exchanges in different placement settings: an ethological study
Author:
Affiliation:
1. Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Canada
2. Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPE), Lille – Hauts de France, France
3. PSITEC Lab, Université de Lille, Lille, France
Publisher
Informa UK Limited
Subject
Pediatrics,Developmental and Educational Psychology,Social Psychology
Link
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430.2020.1859500
Reference49 articles.
1. III. ATTACHMENT AND EMOTIONAL DEVELOPMENT IN INSTITUTIONAL CARE: CHARACTERISTICS AND CATCH UP
2. The origins of 12-month attachment: A microanalysis of 4-month mother–infant interaction
3. A systems view of mother–infant face-to-face communication.
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