1. Asloum, N, and F. Kalali. 2013. Repères historico-critiques de l’évolution des curriculums préscrits de l’enseignement Agricole et de l’Éducation Nationale. Cas de L’éducation au développement durable. Penser l’éducation, Laboratoire CIVIIC, 449–466. https://www.researchgate.net/publication/322242378_Reperes_historico_critiques_de_l’evolution_des_curriculums_prescrits_de_l’enseignement_Agricole_et_de_l’Education_Nationale_Cas_de_l’education_au_developpement_durable.
2. L'analyse de contenu
3. Bertschy, F., F. Gingins, C. Künzli, A. Di Giulio, and R. Kaufmann-Hayoz. 2007. L’éducation au développement durable dans la scolarité obligatoire. Rapport final relatif au mandat d’expertise de la CDIP: Le développement durable dans la formation de base – Précision des concepts et adaptation de l’apprentissage scolaire. Berne: CDIP. https://edudoc.ch/record/24374?ln=fr