Characteristics of the methodology used to describe students' conceptions
Author:
Publisher
Informa UK Limited
Subject
Education
Link
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09500690119447
Reference85 articles.
1. Weight and gravity: teachers’ ambiguity and students’ confusion about the concepts
2. Motion implies force: where to expect vestiges of the misconception?
3. Studies and Fields: Directions of Research in Science Education
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