The EXPLORA model of citizen science at schools: design and implementation in the intercultural south of Chile-Reference-Cited by-同舟云学术

The EXPLORA model of citizen science at schools: design and implementation in the intercultural south of Chile

Author:

Hiriart Camilo Gouet¹²,Rodríguez Daniela Salazar¹,Maulén Wladimir Riquelme¹³^ORCID,Almarza Alejandra Rojo¹,Bunster Daniel Opazo¹

Affiliation:

1. Centro UC de Desarrollo Local, Campus Villarrica, Pontificia Universidad Católica de Chile, Villarrica, Chile

2. Centro Nacional de Inteligencia Artificial, CENIA, ANID Basal, Santiago, Chile

3. Facultad de Arquitectura y Estudios Urbanos, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile

Funder

Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Gobierno de Chile

Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo [ANID]

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Multidisciplinary,General Social Sciences

Link

Reference62 articles.

3. Ausubel, D. 1983. Teoría del aprendizaje significativo.

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. «No todo es sargazo»: Aprendizajes en un proyecto de ciencia ciudadana marino-costera;Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas;2023-11-03

2. Citizen science in Latin America and the Global South, Part 1;Tapuya: Latin American Science, Technology and Society;2022-11-21