Inclusion of blockchain in university accounting curricula: an overview of practices and strategies

Author:

Desplebin Olivier1,Lux Gulliver2ORCID,Petit Nicolas3

Affiliation:

1. IAE - Accounting Department, Normandie Univ, UNIROUEN, UNICAEN, UNILEHAVRE, NIMEC, Rouen, France

2. Accounting Department, Université du Québec à Montréal - UQAM, Montreal, Canada

3. Finance, Accounting and Economics Departement, Kedge Business School, Institut Franco-Chinois de l'Université Renmin, Talence, France, Talence, France

Publisher

Informa UK Limited

Reference67 articles.

1. Anteby, M. (2015). L’École des patrons. Silence et morales d’entreprise à la Business School de Harvard. Éditions de la rue d’Ulm.

2. Généalogie de la co-construction médiatique du « classement de Shanghai » en France. Corpus de presse et usages sociodiscursifs;Barats C.;Mots. Les langages du politique,2013

3. Béchard, J. (2016). Penser la formation en gestion: Repères pour l'enseignement supérieur. Presses de l’Université de Montréal.

4. Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur: pédagogies actives en présentiel et à distance;Bédard D.;Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur,2015

5. Blockchain in accounting practice and research: systematic literature review

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