1. Analyse von Tabellen und kategorialen Daten
2. Baumert, J., Bos, W., Brockmann, J., Gruehn, S., Klieme, E., Köller, O., Lehmann, R., Lehrke, M., Neubrand, J., Schnabel, K. U., Schwippert, K. & Watermann, R. (2000). TIMSS/III–Deutschland. Der Abschlussbericht. Zusammenfassung ausgewählter Ergebnisse der Dritten Internationalen Mathematik-und Naturwissenschaftsstudie zur mathematischen und naturwissenschaftlichen Bildung am Ende der Schullaufbahn. [TIMSS/III – Germany. The final report. Summary of selected results of the third international mathematics and science study concerning the mathematics and science education at the end of schooling] Berlin. http://www.landeselternrat-sachsen.de/fileadmin/ler/daten/07gesetz/ 02studien/0011.TIMSSIII-Broschuere.pdf.
3. Success-factors in transition to university mathematics
4. Individuelle und studienbezogene Einflussfaktoren auf die Zufriedenheit von Bachelorstudierenden