Técnicas para evaluar el potencial de comprensión y aprendizaje de los estudiantes
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Published:1989-01
Issue:1
Volume:1
Page:35-44
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ISSN:0214-7033
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Container-title:Comunicación, Lenguaje y Educación
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language:es
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Short-container-title:Comunicación, Lenguaje y Educación
Publisher
Informa UK Limited