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Exploring EFL students’ prompt engineering in human–AI story writing: an activity theory perspective

  • Published:2024-07 Issue: Volume: Page:1-20
  • ISSN:1049-4820
  • Container-title:Interactive Learning Environments
  • language:en
  • Short-container-title:Interactive Learning Environments

Author:

Woo David James1ORCID,Guo Kai2ORCID,Susanto Hengky3

Affiliation:

1. Department of English, Precious Blood Secondary School, Chai Wan, Hong Kong

2. Faculty of Education, The University of Hong Kong, Pok Fu Lam, Hong Kong

3. Department of Science and Environmental Studies, Education University of Hong Kong, Ting Kok, Hong Kong

Publisher

Informa UK Limited

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