Educating the gifted in Brazil: analysis from a learning-resource perspective

Author:

Muglia Wechsler Solange1ORCID,Palmeira Pereira Vera Lucia2ORCID,Delou Cristina Maria Carvalho3ORCID

Affiliation:

1. Graduate Psychology Department, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, Brazil

2. Espaço Atividade: Mente, Corpo e Emoção, Brazil

3. Universidade Federal Fluminense, Brazil

Publisher

Informa UK Limited

Reference53 articles.

1. Alencar, E. M. L. S., Blumen, S., & Castellanos, D. (2000). Programs and practices for identifying and nurturing giftedness and talent in Latin American countries. In K. A. Heller, F. J. Mönks, R. J. Sternberg, & R. F. Subotnik (Eds.), International handbook of giftedness and talent (pp. 817–828). Pergamon Press.

2. Alencar, E. M. L. S., & Fleith, D. (2001). Superdotados: determinantes, educação e ajustamento [Gifted: determinants, education and adjustment]. Editora Pedagógica e Universitária.

3. International Handbook on Giftedness

4. Associação de Pais e Amigos para Desenvolvimento de Talentos- ASPAT. (2023). CEDET. Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento. https://aspatlavras.blogspot.com/p/aspat.html.

5. Helena Antipoff (1892-1974)

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