Arts and Culture in Professional Training Programmes at Beninese State Universities: From Marginalisation to Progressive Reintegration-Reference-Cited by-同舟云学术

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Arts and Culture in Professional Training Programmes at Beninese State Universities: From Marginalisation to Progressive Reintegration

Published:2024-04-02 Issue:2 Volume:36 Page:226-246
ISSN:1369-6815
Container-title:Journal of African Cultural Studies
language:en
Short-container-title:Journal of African Cultural Studies

Author:

Agbaka Opêoluwa Blandine¹

Affiliation:

1. Université d’Abomey-Calavi, Abomey-Calavi, Benin

Funder

European Research Council

European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme

Publisher

Informa UK Limited

Link

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/13696815.2024.2321986

Reference16 articles.

1. Astolfi, Jean-Pierre. 1992. L’École pour apprendre. Paris: ESF Éditeur.

2. Baldé, Ismailou, Didier N’Dah, and Elise Ilboudo. 2018. Patrimoine culturel et Enseignement supérieur au Bénin et au Burkina. Saarbrücken: Éditions Universitaires Européennes.

3. L’éducation artistique dans le monde;Bamford Anne.;Revue Internationale d’Éducation de Sèvres,2006

4. Définition historique et évolution de l’éducation artistique;Bordeaux Marie-Christine.;Juris Arts, Etc,2016

5. L’éducation artistique et culturelle à l’épreuve de ses modèles;Bordeaux Marie-Christine.;Quaderni,2016

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