Educational inclusion or inequality? Opportunities and barriers for refugees with a temporary suspension of deportation for the purpose of training in the German vocational education and training system

Author:

Wehking Katharina1ORCID

Affiliation:

1. Vocational Education and Training, Osnabrück University, Osnabrück, Germany

Funder

work was supported by the German Research Foundation

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Organizational Behavior and Human Resource Management,Public Administration,Education

Reference73 articles.

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