A Qualitative Study on Book Clubs and Dialogic Literary Gatherings in Spain and Brazil
Author:
Affiliation:
1. Facultad de Educación, Universidad De Cantabria, Santander, Spain
Publisher
Informa UK Limited
Subject
Library and Information Sciences
Link
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/01616846.2018.1530032
Reference18 articles.
1. Book clubs: an ethnographic study of an innovative reading practice in Spain
2. Aportaciones de un club de lectura escolar a la lectura por placer
3. Practices of Productive Adult Book Clubs
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3. Advancing book clubs as non-formal learning to facilitate critical public pedagogy in organizations;Management Learning;2021-07-21
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