From school to the farm: an assessment of the motivation to become agropreneurs among students in Lagos owned tertiary institutions

Abstract

Pomimo strategicznego znaczenia rolnictwa dla rozwoju narodów przedsiębiorczość rolnicza (agropreneurship) wydaje się być niekorzystną opcją wśród młodzieży szkolącej się i mieszkającej w osiedlach miejskich, takich jak stan Lagos w Nigerii. Pomimo różnych inicjatyw agroprzedsiębiorczych wdrażanych przez rząd stanu Lagos za pośrednictwem jego agencji i instytucji młodzież lub młodzi przedsiębiorcy chcą kontynuować karierę w sektorach usług, technologii, mody i rozrywki, gdzie to się dzieje i jest dość modne. W związku z tym dążenie do stania się agroprzedsiębiorcą wydaje się być nieco ograniczone dla studentów studiów licencjackich, motywowanych czynnikami, nieznanymi dla wielu badaczy i decydentów. W badaniu tym oceniono czynniki, które motywują studentów szkół wyższych, należących do Lagos, do stania się agroprzedsiębiorcą. Korzystając z projektu badawczego opartego na równoczesnej transformacyjnej metodzie mieszanej, zebrano dane od młodych rolników (rolników z kampusu), którzy są studentami trzech wyższych uczelni Lagos State University (LASU), Lagos State University of Education (LASUED), Lagos State University of Science and Technology (LASUSTECH), której właścicielem jest stan Lagos, metodą wywiadu i kwestionariusza. Respondentów zapytano o motywy rozpoczęcia działalności w sektorze rolniczym, a wyniki analizy za pomocą prostej analizy procentowej i treściowej ujawniły, że m.in. głównymi czynnikami motywującymi respondentów do rozpoczęcia działalności rolniczej było rzucenie sobie wyzwania w zakresie myślenia nieszablonowego, uniezależniania się, z możliwością kontrolowania swojego czasu, realizacji marzeń, podnoszenia statusu społeczno-ekonomicznego oraz rozwiązywania problemów związanych z żywnością. Opierając się na wynikach tego badania, zalecono między innymi rządowi, aby za pośrednictwem określonych ministerstw, departamentów i agencji stworzył politykę zachęcającą do projektów rolniczych na kampusach, a także udostępnił dotacje rolnikom na kampusach na podstawie ilości ich produktów rocznie.