Implicaciones didácticas del concepto biotecnología-Reference-Cited by-同舟云学术

Implicaciones didácticas del concepto biotecnología

Published:2019-12-12 Issue:3 Volume:22 Page:397-421
ISSN:2027-5358
Container-title:Educación y Educadores
language:es
Short-container-title:Educ. Educ.

Author:

Roa Acosta Robinson¹^ORCID,González-Galli Leonardo²^ORCID,Valbuena Ussa Édgar Orlay¹^ORCID

Affiliation:

1. Universidad Pedagógica Nacional

2. Universidad de Buenos Aires

Abstract

Este artículo hace una aproximación a la naturaleza, definiciones, circunstancias y significados del concepto biotecnología, y a sus implicaciones para la enseñanza. La aproximación al surgimiento de este concepto indica la pluralidad de significados y de disciplinas que abarca, así como su complejidad. Las conclusiones hacen evidente la importancia de su investigación en la didáctica de las ciencias y la relevancia de incluir en la formación inicial de profesores de ciencias naturales aspectos filosóficos, históricos y epistemológicos de la biotecnología.

Publisher

Universidad de la Sabana

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