Estilos de crianza, agresividad e inteligencia emocional en adolescentes de una Institución Educativa Nacional, Chiclayo, Perú

Abstract

En diferentes estudios se ha reportado de forma individualizada que los estilos de crianza y la agresión predicen la inteligencia emocional, no obstante, dichos aportes no se han verificado en el contexto peruano, por ello, el objetivo del presente estudio fue verificar dicha predicción. La muestra fue de 198 adolescentes de 12 a 18 años (M=14.6, DE=1.37, 52% hombres) del distrito de Zaña, los instrumentos aplicados fueron la PSS de Steinberg, el AQ de Buss, el EQ-i:YV de Bar-On y, el método de análisis fue realizado en AMOS 23. Los resultados mostraron que el modelo inicial propuesto de los estilos de crianza y agresión como predictores de la inteligencia emocional, no tenían un buen ajuste (TLI=.70, CFI=.77, SRMR=.095, RMSEA=.111). El modelo reespecificado demostró tener un buen ajuste (X2=2.16 [df=1, p>.05], TLI=.92, CFI=.98, SRMR=.046 y RMSEA=.077). Se concluye que la autonomía psicológica y la ira predicen la inteligencia emocional en adolescentes.