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2. Benner, P.; Wrubel, J. (1982): Skilled Clinical Knowledge: The Value of Perceptual Awareness. In: Nurse Educator, 7 (3), S. 11–17.
3. Bremer, R.; Jagla, H.-H. (Hrsg.) (2000): Berufsbildung in Geschäfts- und Arbeitsprozessen. Dokumentation und Ergebnisse der Fachtagung vom 14. und 15. Juni 1999 in Hannover. Bremen: Donat.
4. Bremer, R.; Rauner, F.; Röben, P. (2001): Experten-Facharbeiter-Workshop als Instrument der berufswissenschaftlichen Qualifikationsforschung. In: Eicker, F.; Petersen, A. W. (Hrsg.): „Mensch-Maschine-Interaktion“. Arbeiten und Lernen in rechnergestützten Arbeitssystemen in Industrie, Handwerk und Dienstleistung. Beiträge und Ergebnisse der 11. HGTB-Fachtagung. Baden-Baden: Nomos, S. 211–231.
5. Dehnbostel, P. (1994): Erschließung und Gestaltung des Lernorts Arbeitsplatz. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 23 (1), S. 13–18.