1. Abazoğlu, İ. (2014). Dünyada öğretmen yetiştirme programları ve öğretmenlere yönelik mesleki gelişim uygulamaları. International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 9(5), 1–46.
2. Akça, Y., Şahan, G., & Tural, A. (2017). Türkiye’nin kalkınma planlarında eğitim politikalarının değerlendirilmesi. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(Special Issue 2), 394–403.
3. Akyol, B., Yavuzkurt, T., & Ulutaş, M. (2020). Pısa sınavında başarılı olan ülkelerde (Singapur, Finlandiya ve Japonya) yetişkin eğitiminin örgütlenmesi ve Türkiye karşılaştırması. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24(12), 1–16.
4. Al’Abri, K. (2011). The impact of globalization on education policy of developing countries: Oman as an example. Literacy Information and Computer Education Journal, 2(4), 491–502.
5. Baethge, M., & Wolter, A. (2015). The German skill formation model in transition: From dual system of VET to higher education? Journal for Labour Market Research, 48(2), 97–112.