Reflexive Ubuntu, Co-learning, and Transforming Higher Education at a Rural University in South Africa

Author:

Chisanga Theresa,Meyiwa Thenjiwe

Publisher

Springer Singapore

Reference34 articles.

1. Arnold, J. (2011). The self as data: A qualitative methodology. Journal of Educational and Developmental Psychology, 1(1), 65–73.

2. Broodryk, J. (1997). Ubuntuism as a world view to order society (D Litt thesis). The University of South Africa, Tshwane.

3. Broodryk, J. (2002). Ubuntu: Life lessons from Africa. Tshwane: Ubuntu School of Philosophy.

4. Broodryk, J. (2005). Ubuntu management philosophy. Johannesburg: Knowledge Resources.

5. Clandinin, D. J. (2013). Engaging in narrative inquiry. Walnut Creek: Left Coast Press.

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