1. Bentler, P. & Bennett, D. (1980). Significance tests and goodness of fit in the analysis of covariance structures. Psychological Bulletin, 88, 588–606.
2. Bleichrodt, N., Resing, W.C., Drenth, P.J. & Zaal, J.N. (1987). Intelligentiemeting bij kinderen. Empirische en methodologische verantwoording van de gereviseerde Amsterdamse Kinder lntelligentie Test. Lisse: Swets & Zeitlinger.
3. Browne, D.B. (1984). WISC–R scoring patters among native Americans of the northern plains. White Cloud Journal , 3, 3–16.
4. Bruyn, E.E.J. De & Hakvoort–Koomen, E. (1989). De Nederlandstalige WISC–R en zijn voorloper. Kind en Adolescent , 10, 175–182.
5. Byrne, B.M. (1989). A primer of LISREL: Basic applications and programming for confirmatory factor analytic models. New York: Springer Verlag.