1. Aktaş Arnas Y, Sarıbaş Ş (2020) Okul öncesi dönem çocukları ve ebeveynlerinin açık hava oyun deneyimlerinin incelenmesi. PegEm Eğitim Ve Öğretim Dergisi 10(2):373–398
2. Alat Z, Akgümüş Ö, Cavali D (2012) Okul öncesi eğitimde açık hava etkinliklerineyönelik öğretmen tutum ve uygulamaları (Teachers’ views and practices towards outdoor activities in early childhood education). Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8(3):7–62
3. Aspell R, Dolan A (2021) Place matters: A consideration of the importance of place-based education for children. In Leavy, A., & Nohilly, M. (Eds.), Perspectives on childhood (1st ed. 261–277). Cambridge Scholars Publishing
4. Ata Dogan S, Boz M (2019) An investigation of pre-school teachers’ views and practices about pre-school outdoor play. Elem Educ Online 18(2):1305–1351
5. Beames S, Higgins P, Nicol R (2012) Learning outside the classroom theory and guidelines for practice. Routledge, New York