1. Vgl. Raffée (1995), S. 15 sowie Koch (1997), S. 112.
2. Vgl. z.B. Busse von Colbe/Lassmann (1975), S. 4 ff.
3. Vgl. Koch (1997), S. 106. Vgl. zu allgemeinen Grundkonzepten einer Betriebswirtschaftslehre auch Wunderer (1967), S. 18 ff.
4. Vgl. Koch (1997), S. 107. Zu akzentuieren ist, dass die Betriebswirtschaftslehre solche Prinzipien anwendet, die disziplinspezifische Sachverhalte zu erklären und vorauszusagen vermögen (vgl. Schanz (1988), S. 9).
5. Exemplarisch sei hier die Diskussion anzuführen, ob die Betriebswirtschaftslehre eine Kunstlehre (Schmalenbach et al.) oder eine reine Wissenschaft (Rieger et al.) ist, sich als praktisch-normative (Weber) oder ethisch-normative Disziplin (Nicklisch) verstehen sollte sowie die Frage der Nutzenstiftung der Betriebswirtschaftslehre für die Gesellschaft im Ganzen (vgl. hierzu das Konzept von Schmalenbach der „Gemeinwirtschaftlichen Wirtschaftlichkeit“ sowie die „Organische Unternehmensauffassung“ von Nicklisch (vgl. Koch (1997), S. 106)).