1. Althans, Birgit: Transformation des Individuums. Michel Foucault als Performer seines Diskurses und die Pädagogik der Selbstsorge. In: Wulf, Christoph/Göhlich, Michael/Zirfas, Jörg (Hrsg.): Grundlagen des Performativen. Eine Einführung in die Zusammenhänge von Sprache, Macht und Handeln. Weinheim und München 2001, S. 129–155
2. Bauer, Karl-Oswald: Pädagogisches Handlungsrepertoire und professionelles Selbst von Lehrern und Lehrerinnen. In: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998), S. 343–359
3. Bauer, Karl-Oswald: Konzepte pädagogischer Professionalität und ihre Bedeutung für die Lehrerar beit. In: Bastian, Johannes/Helsper, Werner/Reh, Sabine/Schelle, Carla (Hrsg.): Professionalisierung im Lehrerberuf. Von der Kritik der Lehrerrolle zur pädagogischen Professionalität. Opladen 2000, S. 55–72
4. Breuer, Ulrich: Bekenntnisse. Diskurs -Gattung -Werk. Frankfurt am Main 2000
5. Butler, Judith: Haß spricht. Zur Politik des Performativen. Berlin 1998