1. Alsleben, Kurd, u.a. (1967): Praxis und Perspektiven des programmierten Unterrichts. Quickborn.
2. Anfang, Günther/Demmler, Kathrin/Lutz, Klaus (2001): Erlebniswelt Multimedia. Computerprojekte mit Kindern und Jugendlichen. München.
3. Aufenanger, Stefan/Lampert, Claudia/Vockerodt, Yvonne (1996): Lustige Gewalt? Zum Verwechslungsrisiko realer und inszenierter Fernsehgewalt bei Kindern durch humoreske Programmkontexte. München.
4. Baacke, Dieter (1973): Kommunikation und Kompetenz. Grundlegung einer Didaktik der Kommunikation und ihrer Medien. München.
5. Baacke, Dieter (Hrsg.) (1974): Kritische Medientheorien. Konzepte und Kommentare. München.