1. Vgl. Gottfried Uhlig: Macht der Arbeiterklasse und Entwicklung des Bildungswesens in der Deutschen Demokratischen Republik. In: Päd For 11(1970), Nr. 2/3, S. 18–50.
2. Einen Überblick der Periodisierungsversuche der Schulgeschichte mit den dazugehörigen Literaturangaben gibt Herbert Stallmann: Hochschulzugang in der SBZ/DDR 1945-1959. Sankt Augustin 1980, S. 9-18
3. ferner Baske, S. 15-19. - Zu den Bemühungen um eine Periodisierung der geplanten "internationalen Geschichte der sozialistischen Schule" vgl.: Hauptetappen der internationalen Entwicklung der sozialistischen Schule. (Wissenschaftliche Beiträge der Karl-Marx-Universität Leipzig, Reihe Gesellschaftswissenschaften). Leipzig 1985. Darin Roland Schmidt: Die Hauptetappen der Schulentwicklung in der DDR, S. 116-126.
4. Diesen Periodisierungsgesichtspunkt wählte Siegfried Baske: Das Problem der Eigenständigkeit der DDR im Bereich der Bildung und Erziehung. In: Die DDR — Partner oder Satellit der Sowjetunion? Hrsg. von Siegfried Mampel und Karl C. Thalheim. München 1980, S. 115–142.
5. Vgl. Hearnden (Anm. 8 in Kap. 1.2). — Hedwig Rudolph/Rudolf Husemann: Hochschulpolitik zwischen Expansion und Restriktion. Ein Vergleich der Entwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und in der Deutschen Demokratischen Republik. Frankfurt/Main, New York 1984.