1. Vgl. Tilmann, Ernst: „Holocaust“. Das Fernsehereignis aus der Sicht politischer Bildung. In: Aus Politik und Zeitgeschichte, B 34/81, S. 3–22. Darüber hinaus verweisen wir auf das in diesem Zusammenhang entwickelte tiefenpsychologische Verfahren zum tatsächlichen Filmerleben im Umfeld des Kölner Psychologen Wilhelm Salber bei Ahren, Yizhak u.a.: Das Lehrstück Holocaust, Opladen 1982.
2. Vgl. die von der Bundeszentrale für politische Bildung herausgegebene Publikation: Gedenkstätten für die Opfer des Nationalsozialismus. Eine Dokumentation, Bonn 1987. Eine erweiterte Neuauflage erscheint 1995.
3. Vgl. Dingel, Frank: Gedenkstätten — Denkstätten. Rezeptives Lernen oder aktive Aneignung. In: Materialien zur politischen Bildung 1/1985, S. 64–69.
4. Vgl. Lehrke, Gisela: Gedenkstätten für die Opfer des Nationalsozialismus. Historisch-politische Bildung an Orten des Widerstands, Frankfurt/New York 1988;
5. Gareis, Sven Bernhard: Didaktik der Begegnung. Zur Organisation historischer Lernprozesse im Lernort Dachau, Frankfurt 1989.