1. Achenbach TM, Edelbrock C (1991) Child behavior checklist. Burlington, S 371–392
2. Acosta Jeria DP (2022) Auf den Spuren der Möglichkeiten und Herausforderungen der Übertragungsfokussierten Psychotherapie mit ehemaligen Kindersoldat*Innen in Nordirak. Ein Versuch mit Mix-Methoden. International Psychoanyltic University (Masterarbeit)
3. Alliance for Child Protection in Humanitarian Action (2020) Key messages and considerations for programming for children associated with armed forces or armed groups during the COVID-19 pandemic. https://alliancecpha.org/sites/default/files/technical/attachments/key_considerations_-_caafag-covid19.pdf. Zugegriffen: 28. Mai 2024
4. Amnesty International (2022) Legacy of terror. The plight of Yezidi child survivors of ISIS. https://www.amnesty.org/en/latest/news/2022/02/iraq-new-documentary-highlights-plight-of-yezidi-child-soldiers-who-survived-islamic-state. Zugegriffen: 28. Mai 2024
5. Bergmann MS, Jucovy ME (Hrsg) (1982) Generations of the Holocaust. Columbia University Press, New York