1. Acar-Erdol, T., & Gözütok, F. D. (2017). Ortaöğretim öğrencileri için toplumsal cinsiyet eşitliği öğretim programı ihtiyaç analizi:(Bir Anadolu lisesi örneği). [Needs Assessment for Gender Equality Curriculum among High School Students: (An Example of an Anatolian High School)]. Eğitim ve Bilim (Education and Science), 42(190), 39–65.
2. Acar Erdol, T., Özen, F., & Toroman, Ç. (2019). Türkiye’de eğitim fakültesi öğrencilerinin toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik görüşleri. [The Opinion of the Faculty of Education Students Towards Gender Equality in Turkey]. Journal of Kirsehir Education Faculty, 20(2), 793–844.
3. Akar, H. (2009). Popüler kültür ve moda. [Popular Culture and Fashion]. Erciyes University Journal of Communication Faculty, 1(1), 198–206.
4. Apalı, Y. (2011). Sosyolojik açıdan kadınlarla ilgili kalıp yargılar. [Stereotypes Opinions About Women from Sociological Point of View]. Journal of Süleyman Demirel University Faculty of Theology, 1 (26), 50–53.
5. Avcı, Haskan Ö., Koç, M., Bayar, Ö., & Yüce E. (2016). Türkiye'de erkek olmak: Üniversite öğrencilerinin yaşadıkları zorluklar. [Being Men in Turkey: The Difficulties Experiences by University Students]. Humanitas, 4(8): 115–129.