1. Alumni Geographisches Institut. (2013). Was machen Geographinnen und Geographen nach dem Studium? https://www.geo.uzh.ch/de/department/alumni/absolventenbefragung.html. Zugegriffen am 04.07.2022.
2. Barrows, H. S., & Tamblyn, R. M. (1980). Problem-based learning: An approach to medical education. Springer Publishing Company.
3. Behncke, K., Hoffmann, K., de Lange, N., & Plass, C. (2009). Web-Mapping, Web-GIS und Internet-GIS – ein Ansatz zur Begriffsklärung. Kartographische Nachrichten, 59(6), 303–308. https://doi.org/10.1007/bf03544063
4. Breker, T. A. (2016). Fähigkeitsselbstkonzept, Selbstwirksamkeit & Mindset – Wie können Lehrkräfte Erkenntnisse aus der Sozial-Kognitiven-Psychologie nutzen, um die Potenzialentfaltung von Schülerinnen und Schülern zu fördern? Dissertation. Frankfurt an der Oder: Europa-Universität Viadrina.
5. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). The general causality orientations scale: Self-determination in personality. Journal of Research in Personality, 19(2), 109–134.