Spezielle Zielgruppen

Author:

Hasemann Klaus,Gasteiger Hedwig

Publisher

Springer Berlin Heidelberg

Reference49 articles.

1. Aebli, H. (1980). Denken: Das Ordnen des Tuns, Bd. 1. Stuttgart: Klett-Cotta.

2. Bardy, P. (2007). Mathematisch begabte Grundschulkinder. Diagnostik und Förderung. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.

3. Bardy, P., & Hrzán, J. (1998). Zur Förderung begabter Dritt- und Viertkläßler in Mathematik. In A. Peter-Koop (Hrsg.), Das besondere Kind im Mathematikunterricht der Grundschule (S. 7–24). Offenburg: Mildenberger.

4. Bardy, P., & Hrzán, J. (2005). Aufgaben für kleine Mathematiker. Köln: Aulis Verlag Deubner.

5. Benz, C., Peter-Koop, A., & Grüßing, M. (2015). Frühe mathematische Bildung: Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.

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