1. Alvarez-Nieto C et al (2022) Nursing students‘ attitudes towards climate change and sustainability: a cross-sectional multisite study. Nurse Educ Today 108:105185. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.105185. Zugegriffen am 12.05.2023
2. Beermann S, Dobler G, Faber M, Frank C, Habedank B et al (2023) Auswirkungen von Klimaveränderungen auf Vektor- und Nagetier-assoziierte Infektionskrankheiten. J Health Monit 8(S3):36–66. https://doi.org/10.25646/11392. Zugegriffen am 02.01.2024
3. Bundesministerium für Gesundheit (2021) Nachhaltigkeit für Gesundheit und Pflege. Nachhaltigkeitsbericht 2021 des Bundesministeriums für Gesundheit. https://www.bundesgesundheitsministerium.de/fileadmin/Dateien/5_Publikationen/Ministerium/Berichte/Ressortbericht-gesundheit-und-pflege-data.pdf. Zugegriffen am 12.05.2023
4. CfG Campus für Gesundheitswissenschaften Tübingen-Esslingen (2020) Primärqualifizierender Bachelorstudiengang Pflege (B.Sc.). Curriculum und Modulhandbuch. Gremienfassung: April 2020. https://uni-tuebingen.de/studium/studienangebot/verzeichnis-der-studiengaenge/detail/course/pflege-bachelor-mono/#c666-module-manual. Zugegriffen am 12.05.2023
5. DBfK Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe (2023) Nachhaltigkeit in der Pflege. https://www.dbfk.de/de/themen/Nachhaltigkeit.php. Zugegriffen am 12.05.2023