1. Amano, Masako (Hg.) (1986): Joshi kóíó kyoiku no zahyO [Über die Lage der höheren Bildung für Frauen]. Tokyo: Kakiuchi Shuppan.
2. Amano, Masako (1988): „Sei (jendâ) to kyöiku“ kenkyü no gendaiteki kadai — kakusareta „ryóiki” no jizoku [Gegenwärtige Forschungsaufgaben zu „Gender und Erziehung“ — Fortbestand verborgener „Arbeitsfelder”]. In: Nihon Shakaigaku Hyóron,39/3, S. 266–283.
3. Duru-Bellat, Marie (1990): L’ecole des filles: Quel formation pour quels rôles sociaux. Paris: L’Harmattan (Übers. 1993 von Nakano, Chizu: Musume no gakkô — seisa no shakaiteki saiseisan — [Die Schulen unserer Töchter — Soziale Reproduktion des geschlechtsspezifischen Unterschiedes]. Tokyo: Fujiwara Shoten. )
4. Fujita, Hidenori (1980): Shinro sentaku no mekanizumu [Mechanismen bei der Wahl der Bildungswege]. In: Yamamura, Ken und Ikuo Amano (Hg.) Seinenki no shinro sentaku [Wahl der Bildungswege in der Jugendphase]. Tokyo: Yühikaku, S. 105–129.
5. Inoue, Teruko und Yumiko EnAra (Hg.) (1999): Josei no dëtâ bukku [Das Frauen-Datenbuch], 3. Auflage, Tokyo: Yühikaku.