1. AG „Berufsbildung in den Heilberufen“ zur Entwicklung einer homogen(er)en Struktur und zur Qualitätssicherung der Berufsausbildung in den Heilberufen (2015). https://www.vast-therapieberufe.de/news/1/306271/nachrichten/diskussionspapier-der-ag-berufsbildung-in-den-heilberufen-zur-entwicklung-einer-homogen(er)en-struktur-und-zur-qualit%C3%A4tssicherung-der-berufsausbildung-in-den-heilberufen-(oktober-2015).html. Zugegriffen am 30.11.2020
2. Arbeitsgemeinschaft der Medizinalfachberufe in der Therapie und Geburtshilfe (AG MTG) (2016) Positionspapier der AG MTG. Zur hochschulischen Ausbildung der Gesundheitsfachberufe in der Therapie und Geburtshilfe. http://www.agmtg.de/_pdf/Positionspapier.pdf. Zugegriffen am 15.10.2020
3. Arbeitsgruppe der Robert Bosch Stiftung „Gesundheitsberufe neu denken, Gesundheitsberufe neu regeln“ (2013) Gesundheitsberufe neu denken, Gesundheitsberufe neu regeln. Grundsätze und Perspektiven. Eine Denkschrift der Robert Bosch Stiftung. (Hrsg) Robert Bosch Stiftung. Robert Bosch Stiftung, Stuttgart, 2013
4. Behrens C, Probst A (2002) Bachelor-Studiengang für Absolventinnen und Absolventen der Fachberufe Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie an der FH Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bund Länder Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. Neue Studiengänge. BLK-Fachtagung am 5. Dezember 2002 in Weimar, S 39–45. http://www.blk-bonn.de/papers/heft106.pdf. Zugegriffen am 10.10.2020
5. Bund-Länder-Arbeitsgruppe „Gesamtkonzept Gesundheitsfachberufe“ (BLAG) (2020) Eckpunkte der Bund-Länder-Arbeitsgruppe „Gesamtkonzept Gesundheitsfachberufe“. https://www.bundesgesundheitsministerium.de/fileadmin/Dateien/3_Downloads/G/Gesundheitsberufe/Eckpunkte_Gesamtkonzept_Gesundheitsfachberufe.pdf. Zugegriffen am 30.11.2020