1. Andres J (2012a) Lebenslanges Lernen. In: Klemme B (Hrsg) Lehren und Lernen in der Physiotherapie. Thieme, Stuttgart, S 203–213
2. Andres J (2012b) Selbstgesteuertes Lernen. In: Klemme B (Hrsg) Lehren und Lernen in der Physiotherapie. Thieme, Stuttgart, S 213–227
3. Arens F, Brinker-Meyendriesch E (2019) Berufs- und Wirtschaftspädagogik Schwerpunkt Gesundheit. Die berufs- und wirtschaftspädagogischen und fachwissenschaftlichen Bezüge im Spektrum Lehrerbildung Pflege und Gesundheit. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online 37:1–23. http://www.bwpat.de/ausgabe37/arens_brinker-meyendriesch_bwpat37.pdf. Zugegriffen am 26.10.2020
4. Becker A (2019) Physio 2030. Der Kompetenz-Kompass für die Ausbildung in der Physiotherapie. Richard Pflaum, München
5. Becker M, Spöttl G. (2013) Lehrerbildung in beruflichen Fachrichtungen – Gemeinsamkeiten, Besonderheiten, Differenzierungen, Standards. In: Windelband V, Spöttl G, Becker M (Hrsg) bwp@ Spezial 6 – Hochschultage Berufliche Bildung 2013, Workshop 19. S 1–10. http://www.bwpat.de/ht2013/ws19/becker_spoettl_ws19-ht2013.pdf. Zugegriffen am 26.10.2020