1. Cattell RB (1963) Theory of fluid and crystallized intelligence: a critical experiment. J Educ Psychol 54:1–22
2. Everts R, Ritter R (2017) Das Memo-Training. Memo, der vergessliche Elefant – Mit Gedächtnistraining spielerisch zum Lernerfolg, 2. Aufl. Hogrefe, Göttingen
3. Fries S (2002) Wollen und Können: Ein Training zur gleichzeitigen Förderung des Leistungsmotivs und des induktiven Denkens. Waxmann, Münster
4. Fritz A, Hussy W (1995) „Zoo-Spiel“: Zur Analyse der Planungsfähigkeit bei Kindern. In: Funke J, Fritz A (Hrsg) Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik. Deutscher Psychologenverlag, Bonn, S 229–256
5. Fritz A, Hussy W (2000) Das Zoo-Spiel. Ein Test zur Planungsfähigkeit bei Grundschulkindern. Hogrefe, Göttingen