1. Abraham, Ulf, und Ina Brendel-Perpina. 2017. Einführung: Kulturen des Inszenierens. In Kulturen des Inszenierens in Deutschdidaktik und Deutschunterricht, Hrsg. Ulf Abraham und Ina Brendel-Perpina, 7–22. Freiburg im Breisgau: Fillibach.
2. Bode, Christoph. 2011. Der Roman, 2. Aufl. Tübingen: A. Francke.
3. Boelmann, Jan M., und Lisa König. 2021. Literarische Kompetenz messen, literarische Kompetenz fördern. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
4. Broich, Ulrich. 1985. Zur Einzeltextreferenz. In Intertextualität. Formen, Funktionen, anglistische Fallstudien, Hrsg. Ulrich Broich und Manfred Pfister, 48–52. Tübingen: Niemeyer.
5. Dehn, Mechthild, und Petra Hüttis-Graff. 2018. Frühe Zugänge zu Schrift-Sprachlichkeit. Texte zu literarischen Figuren und Medienfiguren am Ende von Klasse 1: Vergleich 1992/94 und 2014. ILeseräume. Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung 4: 49–77. http://leseräume.de/wp-content/uploads/2018/05/lr-2018-1a-dehn-hüttis-graff.pdf. Zugegriffen: 8. Sept. 2022.