1. Académie des Sciences de Paris (1910-1922) Procès-verbaux des séances de l’Academie, etc., 10 vols, l’Observatoire d’Abbadia, Hendaye (Basses-Pyrénées), vol 9 (1828/31), vol 10 (1832/35)
2. Ampère A (1820) ‘Mémoire présenté à l’Académie royale des Sciences, le 2 octobre 1820, où se trouve compris le résumé de ce qui avait été lu à la meme Académie les 18 et 25 septembre 1820, sur les effets des courans électriques. Annales des Chimie et de Physique 15:59–76
3. Arons A (1999) Inductive versus deductive teaching of concepts and theories: utilizing the historical framework. In: Proceedings of history, philosophy & science teaching conference, University of Calgary, pp 49–63
4. Barlow P (1825) On the laws of electro-magnetic action, as depending on the length and dimensions of the conducting wire, etc. Edinb Philos J 12:105–114
5. Bauman RP (1980) Hydraulic models for electrical circuit elements. Phys Teacher 18(5):378–380