1. Vgl. von der Oelsnitz/ Hahmann (2003), S. 17 ff.
2. Ehni (2007).
3. „Research has indicated that long periods of inactivity in using skills, or infrequent skill use, are associated with poorer retention; many skills decay without periodic use“ (Swezey et al. (2000), S. 156 f.). Vgl. zum Vergessen auch Jaber/Kher/Davis (2003), S. 34 ff.; Güldenberg (2003), S. 91 ff.; de Holan/Phillips (2004), S. 1606.
4. Vgl. ausführlicher zu dysfunktionalen Wirkungen eines (zu) häufigen Arbeitsplatzwechsels Saurwein (1996), S. 135 f.; Lehndorff (1997), S. 77 f.
5. Vgl. von der Oelsnitz/ Busch (2006b), S. 70. Zum Hintergrund dieses Phänomens vgl. Latané/Williams/Harkins (1979), S. 822 f. sowie Karau/Williams (1993), S. 682.