Mathematik Neu Denken
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Vieweg+Teubner Verlag
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http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-8348-8250-9.pdf
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1. Implementing profession orientation as a design principle for overcoming Klein’s second discontinuity – preservice teacher’s perspectives on interface activities in the context of a geometry course;ZDM – Mathematics Education;2023-06-23
2. Strengthening mathematical orientation: how university mathematics courses can gain relevance for pre-service teachers;ZDM – Mathematics Education;2023-05-05
3. Wie wirken sich unterschiedliche Lehr-/Lernmaterialien auf die studentische Lernmotivation und das Lernergebnis aus?;Zeitschrift für Pädagogische Psychologie;2023-04-25
4. Parallele Modellierung mit Obeo UML Designer;IT-Lösungen auf Basis von SysML und UML;2023
5. Schnittstellenaufgaben in der Analysis I zur Verknüpfung von Schul- und Hochschulmathematik – Aufgabenbeispiel und Ergebnisse einer Evaluationsstudie;Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung;2022
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