Evaluation des wissenschaftsbasierten kommunalen Präventionssystems Communities That Care: Studiendesign und Baseline-Äquivalenz intermediärer Outcomes

Abstract

Zusammenfassung Hintergrund Communities That Care (CTC) ist ein Ansatz zur Übertragung präventionswissenschaftlicher Grundlagen in die kommunale Präventionspraxis. Mittels Schulungen und Tools unterstützt CTC Kommunen beim Aufbau lokaler Netzwerke zur Förderung der psychosozialen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Bürgerbeteiligung, intersektorale Zusammenarbeit, wissenschaftsbasierte Prävention, Monitoring und Qualitätsentwicklung sind zentrale Elemente von CTC. Ergebnisse aus den USA legen nahe, dass die Wirkung von CTC auf Gesundheitsverhalten durch fünf intermediäre Outcomes vermittelt wird. Der Beitrag stellt erste Ergebnisse der Studie „Effektivität des kommunalen Präventionssystems Communities That Care“ (CTC-EFF) vor, die die Effektivität von CTC für Deutschland untersucht. Daten und Methoden Die CTC-EFF-Studie ist eine quasiexperimentelle Studie. Einbezogen sind 21 Kommunen, die CTC einführen (IK) und 21 a priori gematchte Vergleichskommunen (VK), die diesen hinsichtlich demographischen, wirtschaftlichen und kriminalstatistischen Merkmalen ähneln. 2021 wurden Befragungen mit 192 kommunalen Schlüsselpersonen (u. a. Amts- und Einrichtungsleitungen) durchgeführt. Bivariat wurde untersucht, ob sich die Befragten von IK und VK hinsichtlich acht soziodemographischer Merkmale, ihrer Einschätzungen zu Präventionszusammenarbeit, intersektoraler Kooperation, finanzieller Unterstützung, Rückhalt in der Bevölkerung sowie Übernahme wissenschaftsbasierter Prävention unterscheiden. Ergebnisse Die Befragten aus IK und VK unterscheiden sich in den soziodemographischen Merkmalen mit Ausnahme der Hochschulzugangsberechtigung (IK: 86 % vs. VK: 96 %) nicht signifikant. Auch werden Präventionszusammenarbeit, intersektorale Kooperation, finanzielle Unterstützung und Rückhalt in der Bevölkerung von den Befragten nicht unterschiedlich eingeschätzt. Eine Ausnahme bildet die Übernahme wissenschaftsbasierter Prävention. Schlussfolgerung Das Matching führte weitgehend zu Baseline-Äquivalenz in den untersuchten Merkmalen. Der kleine Vorsprung der IK gegenüber den VK in der Übernahme wissenschaftsbasierter Prävention ist plausibel, da die IK vor der Erhebung bereits erste Schulungen und Implementationsschritte vollzogen hatten.