1. Narratologische Studien (im engeren Sinne) zu Formen und Funktionen des Erzählens im naturwissenschaftlichen Feld liegen meines Wissens nicht vor. Bei den folgenden Literaturhinweisen handelt es sich um Studien aus der Wissenschaftsforschung, Wissenschaftsgeschichte und Literaturforschung, die bereits als Klassiker gelten und/oder sich als Grundlage für weiterführende Untersuchungen anbieten:
2. Beer, Gillian: Darwin’s Plots. Evolutionary Narrative in Darwin, George Eliot, and Nineteenth-Century Fiction, London 1983. — In dieser klassischen Studie untersucht Gillian Beer die literarische Form von Charles Darwins Die Entstehung der Arten (und zu einem geringeren Anteil Die Abstammung des Menschen). Sie geht den Ähnlichkeiten dieser Texte mit dem Roman des 19. Jahrhunderts nach und verfolgt die Rezeption evolutionärer Erzählmuster in der viktorianischen Literatur.
3. Gross, Alan G./Harmon, Joseph E./Reidy, Michael: Communicating Science: The Scientific Article from the 17th Century to the Present, Oxford 2002. — Dieses Buch versucht kommunikationswissenschaftliche und wissenschaftshistorische Perspektiven zu verbinden. Es legt eine sowohl qualitative Analyse als auch quantitative Auswertung von naturwissenschaftlichen Artikeln aus drei Jahrhunderten vor. Deren Wandel wird mit einem evolutionären Modell erklärt.
4. Haraway, Donna: Primate Vision: Gender, Race, and Nature in the World of Modern Science, New York/London 1989. — In diesem Buch, das sowohl für die Wissenschaftsgeschichte als auch die Gender Studies wegweisend war, untersucht Haraway die Geschichte der Primatologie im 20. Jahrhundert als Feld der Konstruktion und Rekonstruktion von Narrativen über Natur, Kultur, Geschlecht und Rasse.
5. Myers, Greg: Writing Biology: Texts in the Social Construction of Scientific Knowledge, Madison 1990. — Diese klassische Studie kombiniert eine detaillierte Textanalyse einer Reihe von naturwissenschaftlichen Textformen mit Fragestellungen der Wissenschaftsforschung. Myers analysiert vor allem die Konstruktion von Erzählungen über Wissenschaft in biowissenschaftlichen Kontroversen im 20. Jahrhundert.