1. Theodor W. Adorno, »Berg und Webern«, in: Vermischte Schriften II (Gesammelte Schrifien 20,2), Frankfurt a.M. 1986, S. 782–792, hier S. 792. Die in den Gesammelten Schriften publizierte deutsche Fassung des Textes folgt einem Typoskript, das sich im Nachlaß Alban Berg, Österreichische Nationalbibliothek, Musiksammlung, befindet. Bis Mitte der 1980er Jahre war nur die englische Übersetzung des Essays, der unter dem Titel »Berg and Webern — Schönberg’s Heirs« in Modern Music, 8 (1931), H. 2, S. 29–38, erschienen ist, bekannt. Diese Fassung ist heute auch in den Musikalischen Schriften V (Gesammelte Schriften 18), Frankfurt a.M. 1984, S. 446–455, greifbar.
2. Arnold Schönberg, »Aufgabe des Lehrers«, in: ders., Stil und Gedanke. Aufsätze zur Musik, hrsg. von Ivan Vojtĕch (Gesammelte Schriften 1), Frankfurt a.M. 1976, S. 446 f., hier S. 446.
3. Anton Webern, »Der Lehrer« in: Arnold Schönberg (wie Anm. 12), S. 86. Der 1911 im »Musikalischen Taschenbuch« II (1911) erschienene Essay »Probleme des Kunstunterrichts« ist heute greifbar in Schönberg, Stil und Gedanke (wie Anm. 6), S. 165–168.
4. Daß jede Konzeption der »Zweiten Wiener Schule« ein historisches Konstrukt ist, das je nach Blickwinkel eine unterschiedliche Ausprägung annimmt, braucht kaum eigens hervorgehoben zu werden. Vgl. zur Idee einer »Schule« um 1912 und deren weiterer Entfaltung die Darstellungen von Rudolf Stephan, »Einleitung: Die Wiener Schule« in: Die Wiener Schule, hrsg. von Rudolf Stephan (Wege der Forschung 643), Darmstadt 1989, S. 1–19,
5. und von Joseph Auner, »The Second Viennese School as a Historical Concept«, in: Bryan R. Simms (Hrsg.), Schoenberg Berg, and Webern. A Companion to the Second Viennese School, Westport/Conn. 1999, S. 1–36.