1. Alfermann, Dorothee (1996): Geschlechterrollen und geschlechtstypisches Verhalten. Stuttgart: Kohlhammer.
2. Altstötter-Gleich, Christina (2004): Expressivität, Instrumentalität und psychische Gesundheit. Ein Beitrag zur Validierung einer Skala zur Erfassung des geschlechtsrollenbezogenen Selbstkonzepts. In: Zeitschrift für Differentielle und diagnostische Psychologie (25), H. 3, S. 123-139.
3. Anders, Yvonne; Baumert, Jürgen; et al. (Hg.) (2010): Der Übergang von der Grundschule in die wieterführende Schule. Leistungsgerechtigkeit und regionale, soziale und ethnisch-kulturelle Disparitäten. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung.
4. Athenstaedt, Ursula; Mikula, Gerold; Brendt, Cornelia (2009): Gender role self-concept and leisure activities of adolescents. In: Sex roles (54), H. 60, S. 399-409.
5. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2016): Bildung in Deutschland 2016 Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Bielefeld: Bertelsmann.