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2. Alheit, P., & Dausien, B. (2000). Die biografische Konstruktion der Wirklichkeit. Überlegungen zur Biografizität des Sozialen. In E. M. Hoerning (Hrsg.), Biografische Sozialisation (S. 257–284). Stuttgart: Lucius.
3. Alkemeyer, T., Buschmann, N., & Michaeler, M. (2015). Kritik der Praxis. Plädoyer für eine subjektivierungstheoretische Erweiterung der Praxistheorien. In T. Alkemeyer, V. Schürmann & J. Volbers (Hrsg.), Praxis Denken. Konzepte und Kritik (S. 25–50). Wiesbaden: Springer VS.
4. Anhorn, R. (2010). Von der Gefährlichkeit zum Risiko – zur Genealogie der Lebensphase „Jugend“ als soziales Problem. In B. Dollinger (Hrsg.), Handbuch Jugendkriminalität (S. 23–42). Wiesbaden: Springer VS.
5. Bauer, P., Bolay, E., Geschwind, A. K., Kempe, S., & Zipperle, M. (2019). Evaluation der 2. Förderphase des Auf- und Ausbaus Lokaler Bildungsnetze (LoBiN). Ministerium für Soziales und Integration Baden-Württemberg (Hrsg.). Tübingen. https://sozialministerium.baden-wuerttemberg.de/de/service/publikation/did/evaluation-der-2-foerderphase-des-auf-und-ausbaus-lokaler-bildungsnetze-lobin/. Zugegriffen am 02.10.2019.