1. Altrichter, H., & Heinrich, M. (2006). Evaluation als Steuerungsinstrument im Rahmen eines „neuen Steuerungsmodells“ im Schulwesen. In W. Böttcher, H. G. Holtappels, & M. Brohm (Hrsg.), Evaluation im Bildungswesen. Eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele (S. 51–64). Juventa.
2. Altrichter, H., & Kemethofer, D. (2016). Stichwort: Schulinspektion. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 19(3), 487–508. https://doi.org/10.1007/s11618-016-0688-0.
3. Bellmann, J. (2016). Datengetrieben und/oder evidenzbasiert? Wirkungsmehanismen bildungspolitischer Steuerungsansätze. In J. Baumert, & K.-J. Tillmann (Hrsg.), Empirische Bildungsforschung. Der kritische Blick und die Antwort auf die Kritiker (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Sonderheft 31, S. 147–161). Springer VS. https://doi.org/10.1007/s11618-016-0702-6.
4. Boltanski, L. (2010). Soziologie und Sozialkritik. Frankfurter Adorno-Vorlesungen 2008. Suhrkamp.
5. Boltanski, L., & Chiapello, È. (2003). Der neue Geist des Kapitalismus (Bd. 30). UVK.