Methoden und Daten zur Erforschung spezieller Organisationen: Schulen-Reference-Cited by-同舟云学术

Methoden und Daten zur Erforschung spezieller Organisationen: Schulen

Published:2017 Issue: Volume: Page:539-564
ISSN:
Container-title:Handbuch Empirische Organisationsforschung
language:
Short-container-title:

Author:

Böhm-Kasper Oliver,Gausling Pia

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Link

http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-08493-6_23

Reference88 articles.

1. Bauer, Waldemar, Jörn Bleck-Neuhaus, Rainer Dombois, und Ingo S. Wehrtmann. 2013. Forschungsprojekte entwickeln – von der Idee bis zur Publikation. Baden-Baden: Nomos.

2. Baumert, Jürgen, Eckhard Klieme, Michael Neubrand, Manfred Prenzel, Ulrich Schiefele, Wolfgang Schneider, Klaus-Jürgen Tillmann und Manfred Weiß. 2000. Soziale Bedingungen von Schulleistungen. Zur Erfassung von Kontextmerkmalen durch Schüler-, Schul- und Elternfragebögen. https://www.mpib-berlin.mpg.de/Pisa/Kontextmerkmale.pdf . Zugegriffen am 24.08.2017.

3. Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst. o. J. Forschung an Schulen. http://www.km.bayern.de/ministerium/statistiken-und-forschung/forschung-an-schulen.html . Zugegriffen am 24.08.2017.

4. Berk, Laura E. 2011. Entwicklungspsychologie, 5. Aufl. München: Pearson-Studium.

5. Böhm-Kasper, Oliver und Horst Weishaupt. 2008. Quantitative Ansätze und Methoden in der Schulforschung. In Handbuch der Schulforschung, Hrsg. Werner Helsper und Jeanette Böhme, 2. Aufl., 91–123. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Wissenschaftliche Regulation durch wissenschaftliche Datenbanken?;Medienbildung und Gesellschaft;2024

2. Quantitative Ansätze in der Schulforschung;Handbuch Schulforschung;2022

3. Quantitative Ansätze;Handbuch Schulforschung;2021

4. Doing Mixed Methods: Methodenintegrative Ansätze in der Organisationsforschung;Handbuch Empirische Organisationsforschung;2017