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2. Braghirolli, L. F., Ribeiro, J. L. D., Weise, A. D., & Pizzolato, M. (2016). Benefits of educational games as an introductory activity in industrial engineering education. Computers in Human Behavior, 58, 315–324. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.063.
3. Brüggemann, T., Driesel-Lange, K., Gehrau, V., Weyer, C., & Zaynel, N. (2017). Neukonzeption Berufswahlpass. Abschlussbericht. Bielefeld, Münster. https://www.bildungsketten.de/_media/Abschlussbericht-Berufswahlpass.pdf. Zugegriffen: 6. Jan. 2021.
4. Bundesinstitut für Berufsbildung. (2019). „Datensystem Auszubildende“ des Bundesinstituts für Berufsbildung auf Basis der Daten der Berufsbildungsstatistik der statistischen Ämter des Bundes und der Länder (Erhebung zum 31.12.). Absolutwerte aus Datenschutzgründen jeweils auf ein Vielfaches von 3 gerundet; der Insgesamtwert kann deshalb von der Summe der Einzelwerte abweichen.
5. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). (2020). Gleichstellungsstrategie der Bundesregierung. https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/service/publikationen/gleichstellungsstrategie-der-bundesregierung/158362 Zugegriffen: 6. Jan. 2021.