1. Arnold, R. (1999): Vom autodidactic zum facilitative turn – Weiterbildung auf dem Weg ins 21. Jahrhundert. In: Arnold, R., Giesecke, W. (Hrsg.): Die Weiterbildungsgesellschaft. Bd. 1: Bildungstheoretische Grundlagen und Analysen. Neuwied, S. 3–14.
2. Arnold, R. (2008): Zur mittelbaren Unmittelbarkeit begleiteter Veränderung – virtuelles Coaching und Ermöglichungsdidaktik. In: Geissler, H. (Hrsg.): E-Coaching. Baltmannsweiler, S. 43–55.
3. Arnold, R. (Hrsg.) (2010): Veränderung durch Selbstveränderung. Impulse für das Change- Management. Baltmannsweiler.
4. Gnahs, D. (2007): Kompetenzen – Erwerb, Erfassung, Instrumente. Studientexte für Erwachsenenbildung. Hrsg. vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung, Bonn.
5. Hentig, H. von (1993): Die Schule neu denken. Eine Übung in praktischer Vernunft, München.