Die Umsetzung von EU-Simulationen für die gymnasiale Oberstufe: Probleme, Fragen, Hindernisse – Lehren aus der Praxis des Planspiels EU+-Reference-Cited by-同舟云学术

Die Umsetzung von EU-Simulationen für die gymnasiale Oberstufe: Probleme, Fragen, Hindernisse – Lehren aus der Praxis des Planspiels EU+

Published:2017-09-01 Issue: Volume: Page:111-138
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Container-title:Europa spielerisch erlernen
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Author:

Prinz Lukas,Gewering Matthias,Niemann Arne

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Link

http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-17463-7_7

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1. Die Simulation der Arbeit von Betriebs- und Personalräten am Beispiel des Planspiels „Miteinander statt gegeneinander“;GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik;2022-12-22

2. Best Practice Team-Teaching und Simulationen: Das Organisationsmodell der Model European Union Mainz;Europa spielerisch erlernen;2017-09-01

3. EU-Simulationen als multidimensionaler didaktischer Ansatz;Europa spielerisch erlernen;2017-09-01