1. Bau, S. (2017). Diskriminierungserfahrungen von Mädchen* in Schulen intersektional betrachtet. Betrifft Mädchen, 3, S. 128–132.
2. Berliner Pädagoginnengruppe. (1979). Feministische Mädchenarbeit. Beiträge zur feministischen Theorie und Praxis, 2, S. 87–96.
3. Bergold-Caldwell, D., & Kagerbauer, L. (2017). „Ain’t I a woman?!“ – Parteilichkeit auf dem Prüfstand. Betrifft Mädchen, 3, (S. 110–114).
4. Bitzan, M., & Klöck, T. (1993). Wer streitet denn mit Aschenputtel. Konfliktorientierung und Geschlechterdifferenz. München: Verein zur Förderung der sozialpolitischen Arbeit.
5. Bitzan, M. (2000). Konfliktorientierung und Verständigung als methodologische Basiselemente feministischer Forschung. In Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung e. V. (Hrsg.), Den Wechsel im Blick – Methodologische Ansichten feministischer Sozialforschung (S. 176–198). Pfaffenweiler: Centaurus.